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招生信息

2013年招生宣传资料
来源:院办 时间:2013-07-09

信息工程学院招生宣传资料(含专业介绍)下载电子稿


【学院概况】

信息工程学院计算机专业开办于1984年,为宁波市较早开设计算机专业的院校之一,是宁波市软件行业协会理事单位、北大青鸟IT教育示范院校,学院倡导“时尚技艺型、复合技能型”的办学思路,先后与“加拿大·达内IT培训集团”、“亚太综合布线前三企业·浙江一舟集团”、“全球奥运官方数字视觉展示企业·上海水晶石科技公司”、“金蝶与鼎捷ERP公司”、“宁波卡酷动画制作有限公司”、“宁波海达公司”、“宁波金网公司”等十多家公司建立校企合作关系,并建立校外实训基地。

信息工程学院开设了计算机应用技术(3G软件方向)、计算机应用技术(与软件工程师方向)、动漫设计与制作、艺术设计(动漫设计与制作方向,与宁波卡酷联合培养订单班,90%专业对口就业)、计算机信息管理(ERP应用与实施方向,与宁波爱信诺公司联合培养ERP人才,订单班85%专业对口就业)、计算机网络技术(一舟综合布线技术订单班90%专业对口就业)共四个专业,其中院重点专业3个、示范建设专业1个。目前,共有19个班级,在校生768人。

信息工程学院师资力量雄厚,构成以中青年硕博、职称、学缘结构合理的师资队伍44人,其中副教授11人、博士2人,90%为硕博以上学历,同时聘请一批行业企业专家作为专业兼职教师,积极推进产学研校企联动,提升教师团队科研能力,具备先进实验实训条件,拥有动漫、多媒体创意实训室等30多个,并成为国家首批信息化建设试点单位。近五年来,我院师生在教科研方面,成绩斐然:教师正式出版计算机类教材20本;发表学术论文90余篇,其中被EI等收入12篇;主持市级以上项目10项,横向及合作课题10项;获国家软件著作权7项。

学院坚持学赛结合,鼓励并组建竞赛协会,积极组织参与国家、省市级各类学科竞赛,学生表现出色,近三年在全国信息技术技能大赛、软件大赛、多媒体竞赛、网页设计竞赛等获市级以上各类竞赛获奖85项。其中,2012年我院新生在第七届航信杯全国信息技术应用大赛移动互联网站设计(HTML)项目全国一等奖,全国计算机核心技能与信息素养大赛一等奖,全国信息技术创新大赛动漫设计类一等奖。

信息工程学院秉承“尚德崇技,敢为人先”的院训,培养服务于第一线的高素质计算机应用技能型人才。

    我们竭诚欢迎广大学子报考我校。


计算机应用技术专业(3G软件方向)

专业设置:计算机应用技术(培养JAVA+3G+物联网软件工程师方向)

该专业为宁波市较早开设计算机专业的院校之一,是宁波市软件行业协会理事单位,为我院重点专业和示范建设专业。201112月,该专业引领市场,与国际知名IT培训机构-加拿大·达内集团联合培养3G软件方向专业人才,联合培养3G软件方向人才(85%专业对口就业),并成功开设一个班,目前合作办学情况良好,2013年将在12年的基础上独立开班。

培养目标:培养学生具备良好实践能力,掌握最前沿IT技术,精通面向大型企业级项目开发技能,积累代码量30000行左右,相当于IT企业中1~2年的开发经验;学生能在知名软件企业胜任软件开发、软件测试、项目管理等工作岗位,并能较快速度成长为高级技术人才。

 主干课程:JAVA语言基础、Oracle数据库系统、JAVAEE编程技术、Unix操作系统基础、JAVA WEB开发、Hibernate技术应用、Struts 技术应用、Spring技术应用、Android基础、Android应用开发、JAVA企业级开发实训等课程。

 本专业师资:本专业现有教师7人,其中副教授3人,100%为双师型教师,博士2人,硕士5人,有丰富的教学与实践工作经验,同时还聘请了宁波市计算机学会、IT企业一线的专家和技术人员作为本专业的专业指导委员会成员及校外兼职老师。

专业实训条件:本专业拥有校内软件开发实训室、多媒体制作实训室、图形图像处理实验室、项目工作室等实验实训室,其设施完善、设备先进,并与达内、金网等多家大型的软件企业建立了校企合作关系,为学生的实习提供校外实训基地。

专业特色与优势:

    本专业20106月被确定为院级示范专业建设;该专业教师主持省、市级教改项5项,获学院级教学成果3项;本专业根据自身的专业特点和社会需求,在课程方案中融入最新的Java前沿技术,以及JAVA技术在3G及物联网方向的应用,在培养过程中注重项目实训,以全真商业项目贯穿教学。课程教学上,专业课程上机训练课时均达到总课时的一半。在第5学期,安排项目实训,让学生直接参与到软件工程项目开发中,让学生熟悉软件开发流程,积累项目开发经验,培养一定的团队协作精神。另外,鼓励学生参加国际、行业认证考试、国家软件技术资格与水平考试,第6学期到大型软件企业带岗实习,进一步提高就业竞争力。

 就业前景随着软件行业的快速发展和政府经济结构调整,作为“朝阳产业”的软件行业对软件人才的需求已越来越迫切,据估计,我国目前存在着80万的软件人才缺口,而对软件人才的需求也已每年20%的速度递增。有数据表明,我国软件出口规模达215亿,软件从业人员达到72万人,在中国十大IT职场人气职位中,软件工程师位列第一位,软件工程专业人才就业的前景非常广阔。

 本专业培养的人才主要就有人去向有:

·IT企业、政府机关、企事业单位等从事软件(管理信息系统、企业资源计划系统、文化娱乐产品和控制系统等)开发的需求调查、编码、测试、维护、营销售后服务及软件生产管理工作。

·软件开发:程序员→软件开发工程师(数据库设计师、人机界面设计师)→软件架构设计师→系统架构设计师

·软件测试:测试员→测试工程师→测试经理

·项目实施:程序员→项目实施工程师→项目实施经理

 校企合作及实训场景照片:

                                           院校实训基地上课场景

                    

 

 计算机应用技术专业软件开发方向

北大青鸟IT教育成立于1999年,致力于培养中国IT技能紧缺型实用人才,是我国最大的IT职业教育机构。公司长期专注于中国IT职业教育领域,依托北京大学雄厚的教育资源,通过院校合作和特许加盟两大经营模式以及先进的IT职业教育课程体系在教育领域广泛开展合作。

北大青鸟IT教育的(软件工程师)培训课程是面向社会的系统化、职业化的培训课程,为有志于进入这个新兴IT行业从事软件开发,寻求未来发展的人们提供了一座跨越梦想的桥梁。

该专业为宁波市较早开设计算机专业的院校之一,是宁波市软件行业协会理事单位,

为我院重点专业和示范建设专业。20079月起,计算机应用技术专业与国内知名IT职业教育品牌-北大青鸟联合办学开设青鸟特色班,成为北京大学北大青鸟IT教育示范院校。培养紧缺IT高技能准职业软件人才,已招收七个班,共培养300人,成功向社会输送毕业生五届,受到社会各界普遍好评。

       2013年将在12年的基础上独立开班。

培养目标:

培养企业紧缺的IT软件工程师,能够运用Java或者.NET技术,在团队合作的基础上,参与到整个软件项目开发过程,熟练、规范地完成企业级B/S系统模块的编码、调试和文档编写,成为企业紧缺的高素质技能型应用人才。

主干课程:

包含四大块技术内容,即:数据库技术、客户端页面技术、Java开发技术和.NET开发技术。

实践环节:

阶段项目1:用C#+WinForms+SQL Server+ADO.NET开发C/S结构的管理信息系统。

阶段项目2:用JSP+JDBC+SQL Server开发简单B/S结构的应用系统:企业宣传网站

毕业设计项目1JAVA方向):基于Struts/Spring/Hibernate(SSH)集成框架技术开发多层企业级应用

毕业设计项目2.NET方向):基于ASP.NET和组件技术开发和部署三层结构的企业级应用系统。

课改成果:在全部课程中,采用工学结合教学做一体的教学模式,实施双项目案例教学。

 本专业师资:本专业现有教师7人,其中副教授3人,100%为双师型教师,博士2人,硕士5人,有丰富的教学与实践工作经验,同时还聘请了宁波市计算机学会、IT企业一线的专家和技术人员作为本专业的专业指导委员会成员及校外兼职老师。

专业实训条件:本专业拥有校内软件开发实训室、多媒体制作实训室、图形图像处理实验室、项目工作室等实验实训室,其设施完善、设备先进,并与青鸟、金网、志诚等多家大型的软件企业建立了校企合作关系,为学生的实习提供校外实训基地。

专业亮点:

1采用双项目教学,引入3W1H结合项目案例驱动的教学模式,更新的教学手段,强调学生本位,能力为先,强化准职人教育,通过案例的分析研究,增加学生学习的实际动手能力、分析问题、解决问题能力的培养,并从学生角色到准职业人角色的转变,取得了一定的成效。

2积极探索校企合作,目前已与青鸟公司、宁波金网公司、浙大网新、浙江志诚软件、海腾公司、金燕网络科技公司等多家公司建立紧密型校企合作,并在校内设有项目工作室,共同打造校企课程开发、教学实施、学生顶岗实习全方位技能型人才培养。

教学成果:本专业20106月被确定为院级示范专业建设;该专业教师主持省、市级教改项5项,获学院级教学成果3项;07-12年该专业教师指导学生参与全国、省、市三级的ACM大学生程序设计竞赛、软件设计大赛、多媒体大赛获二、三等奖项目多达28项;2010-2012年,该团队中有5位教师获得全国软件大赛浙江赛区优秀指导教师、全国总决赛优秀指导教师荣誉。

职业能力具备软件开发工作所需的知识和技能,达到一定的编码熟练度和规范性;具备一定的项目调试能力、文档编写能力、软件测试能力;掌握必备的行业知识和一定的企业经验;扎实掌握客户端技术、面向对象技术、三层架构。能够运用Java.NET技术进行企业级B/S结构的应用系统的开发,大致具备1~2年的开发经验。

择业方向JAVA工程师、.NET软件工程师、外包开发工程师、网站设计和开发工程师、ERP/CRM/OA/B2C开发应用工程师、系统分析设计工程师、文档工程师等。

青鸟合作签约仪式学生作品答辩现场新生始学教育之优秀毕业生访谈


计算机网络技术(与浙江一舟电子科技股份有限公司联合培养)

 一舟投资集团有限公司座落于美丽的东海之滨--宁波,是以综合布线、新材料、电子信息、房地产、金融、软件6个产业板块为核心的投资控股集团,为亚太综合布线前三甲企业,拥有1家股份公司,20家子公司,员工4000多人的国家高新技术企业。集团多次被宁波市政府评为百强企业,年产值近40亿。

计算机网络技术专业为我院重点专业和团队建设专业。201012月,我院与一舟集团建立长期、紧密型的校企合作关系,并成立了一舟订单班(90%专业对口就业),目前已成功招收二届学生。采用校企共同授课的方式,致力于培养宁波本土紧缺型网络人才,并在产学研方面广泛开展合作。

培养目标:

课程体系以就业岗位(网络工程师)的核心技术点作为课程设置依据,培养能顺利地进入IT领域相应岗位就业,从事计算机网络的组建与维护、网站设计管理、网络技术支持服务等职业的高素质技能型人才。

主干课程:

课程主要包括:组建与维护企业网络、企业网络高级技术、Windows网络服务、Linux网络服务、企业网站设计维护、数据库管理、网络安全技术等。

实践课程:设有网站规划组网实训LINUX/WINDOWS网络安全等多个课程的实验实训课程。

课改成果:在全部课程中,采用工学结合教学做一体的教学模式,实施项目案例教学。

本专业师资:本专业现有专任教师5人、兼课教师4人,其中副教授4人,100%为双师型教师,硕士9人,有丰富的教学与网络技术实践工作经验,同时还聘请了一舟集团网络综合布线专家7人参与订单班人才培养教学工作和担任专业指导委员会成员。

专业实训条件:本专业拥有校内综合布线实训室、网络技术实训室、网络项目工作室等实验实训室,拥有思科、华为系列的网络设备,设施完善、设备先进,并与浙江一舟集团建立了长期的校企合作关系,为学生的实习提供校外实训基地,且该基地荣获2012年宁波市团委青马工程优秀实践基地称号。

专业亮点:

1. 课程内容贴近企业实际需求,始终与企业使用的主流技术保持同步,紧跟市场和行业发展潮流;

2. 课程结合丰富的综合案例,提升实用性,不断强化学生动手能力,增加学生的项目经验,从而真正学以致用,进入企业就能按照工程要求完成工作任务;

3. 有效的目标教学法和新颖的教学模式充分激发学生潜能,提高学习兴趣,保证学习质量;

4. 师资力量雄厚,网络设备先进,依托一舟网络公司和学院网络中心的先进设备,为师生提供良好的学习环境;

5. 强化职业素质的训练,使学生具备自我表达、沟通、团队合作、面试求职等职场能力 ;

教学成果:本专业在省、市网络竞赛、ACM大学生程序设计竞赛、软件设计大赛、多媒体大赛获一、二、三等奖项目18项,其中2012年在全国信息技术应用大赛移动互联网站设计(HTML)项目全国一等奖;09年教师团队在学院第三届教学成果奖获奖三等奖。

职业能力:

课程以问题为导向,围绕问题的原理理解、实操练习、讨论和扩展、综合解决问题、实践活动这六个方面来训练网络从业者的工作能力,具体职业能力包括:

 组建、管理、维护局域网能力;路由器、交换机、防火墙的配置、策略优化技能;熟练的网络操作系统、网络管理软件的使用能力;无线局域网规划、配置能力;网页设计、制作和发布能力。

择业方向:

通过课程学习,可以集中快速获取网络行业资深人士的宝贵经验,积累相当于2年的实际工作经验,达到网络工程师的水平,可以从事的岗位为:政府机关、企事业单位中的网络管理及技术服务岗位,网络产品售前、售后工程师岗位等。

我院与浙江一舟电子科技股份有限公司人才培养基地启动仪式

学生在校内网络技术实验室实训室进行网络测试

外教FELIX授课英语口语

2011级一舟订单班学生参观智慧城市技术与应用产品博览会现场

2011级一舟订单班学生参加一舟集团实习合照

一舟订单班学生参加一舟集团20周年庆典活动现场

全国第七届“中国航信杯”全国信息技术应用水平大赛获一等奖颁奖现场


动漫设计与制作专业、艺术设计(计算机动漫方向,与宁波卡酷动画制作有限公司联合培养

从2010年9月起,我院动漫设计与制作、艺术设计(计算机动漫方向)与国际知名动漫企业·上海水晶石科技公司进行合作办学,联合培养动漫人才。凭借其公司国际水准的数字视觉设计龙头地位,如承接“北京2008年奥运会、上海2010年博会、伦敦2012年奥运会官方数字图像服务”、成为全球最大数字视觉展示企业,现已开设1个班,实现共赢合作办学。

从2012年9月起,动漫设计专业与宁波卡酷进行校企合作订单人才培养(90%专业对口就业),并成功开班。

培养目标:本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,具有与本专业相适应的文化水平和艺术修养。通过学习使学生掌握有关动画制作等知识和技能,具有良好职业素养和团队协作精神。

主干课程:

1动漫色彩与造型基础

动漫色彩与造型是为一部动画影片的表演者进行塑性所以动漫色彩与造型也是动画创作中非常重要的一课。通过本课程的学习,掌握动漫的色彩造型创作的规律和方法,加强动画绘制能力。

2.三维动画制作

以3DS MAX和 maya为主要教学软件,该课程的主要目的是通过本课程的学习,使学生掌握三维动画制作的基本过程、方法和技巧,培养学生三维动画制作的基本能力;通过对为物体赋材质、对场景的渲染、动画制作、灯光设置、粒子系统、摄像机设置、特效编辑、大气环境设置、空间扭曲等学习,掌握应用3DS MAX和 maya进行三维动画制作的技能,为学生今后在动画片制作、片头片尾制作、静动产品效果展示、视频广告、栏目包装等方向进一步发展打下良好的基础。

3.二维动画制作

以Flash MX为主要教学软件,介绍动画制作的一般方法及技巧知识,结合动画场景设置及色彩、构图原理知识的渗透,突出训练学生动画短片的动画制作,使学生掌握电脑动画制作的一般技术,具备电脑二维动画的制作能力。通过本课程的学习,使学生理解Flash的工作流程,掌握Flash的制作方法和技巧,掌握在Flash中制作逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画三种基本动画和如何用动作脚本制作交互式动画。

4.角色动画制作

通过本课程的教学,使学生确立角色动画设计的理论、方法和技巧。通过对游戏建模、纹理贴图、骨骼与蒙皮、骨骼技法、动作编辑等学习,主要掌握人物角色动画的制作和设计的技能。

5.后期合成

本课程以After Effects和Premiere为主要教学软件。本课程以后期合成师的职业能力为导向来培养学生的职业能力,在课程的设计中深入地介绍后期合成软件的使用方法和影视制作的全过程,其中包括素材采集、调色、键控、表达式、特效制作、合成处理、渲染输出。了解电视片头的类型和表现手法,理解设计思想,掌握创作设计流程。在课程设计上主要以动漫相关企业的实际案例为着眼点来讲授。

实践环节:图形图像处理实训、多媒体作品创意制作实训、三维动画设计与制作实训、Maya实训。

课改成果:在全部课程中,采用工学结合教学做一体的教学模式,实施项目案例教学。

本专业师资:本专业现有专任教师5人、企业兼职教师4人,其中副教授2人,80%为双师型教师,硕士5人,具有丰富的动漫制作教学与实践工作经验,与宁波卡酷、水晶石企业建立了长期的校企合作关系,同时还聘请了该企业专家担任专业指导委员会成员,并参与教学实施工作。

专业实训条件:本专业拥有校内动漫制作实训室、多媒体技术实训室、图形图像处理工作室、动漫项目工作室等实验实训室,拥有动画捕捉仪、数位版、非编系统、录音系统等设备,设施齐全、设备先进,并与水晶石、宁波卡酷建立了长期的校企合作关系,为学生提供卡酷校外实习实训基地。

专业亮点:几年来,本专业大力开展工学结合的教学模式改革,先后与宁波市州区百迅软件有限公司动漫部、宁波渲染动画公司等建立了校企合作关系,经过多方努力努力和协商,建立了卡酷订单班(专业对口就业率不低于90%),并提供卡酷奖学金(1万元/年),提供学生实训、实习、就业服务工作等。

教学成果:本专业2007年起,专业教师多次指导学生参加浙江省多媒体作品设计竞赛、市动漫设计大赛,荣获全国、省市一、二、三等奖20项。专业教师积极参与各类教改项目申报,成功申报院级以上3项教改项目,其中学院招标课题《教务管理制度传播媒介制作研究与实践》,并获得1万元项目经费资助。

职业能力:

专业培养规格与基本要求

 1、职业岗位知识要求

   1 掌握动漫设计的基础知识,了解国内外本行业的发展趋势;

 2 掌握动画制作的相关技术知识和相关软件的综合运用的知识;

2、职业岗位能力要求

1 具有熟练的模型建构和角色设计能力;

2 具有熟练的二维动画制作能力;

3 具有熟练的三维动画软件制作与应用能力;

4 具有一定的动画分镜头台本绘制能力;

5 具有一定的后期影视剪辑和特效制作能力。

3、职业素质要求

1)具有较强的自信心、进取心和社会责任感;

2)能吃苦耐劳,求实诚信,爱岗敬业;

3)具有与人和睦相处,团结协作及良好的团队合作精神;

4)具有良好的学习习惯及开拓、创新精神;

5)具有健康的体魄和良好的心理素质;

6)具有一定的文化艺术修养和较强的设计创新的基本素质。

4、证书要求

1)浙江省二级动漫证书

2)浙江省高校英语应用能力等级证书(B级)

3)从以下证书中任选一种,可多选

Discreet 动画工程师证书(一级)

CEAC动画工程师证书

CEAC平面设计师证书

数码艺术助理工程师(动画)

择业方向:

在动画公司、电视台、游戏公司、网络公司、音像制品出版公司以及其他广告传媒等单位,从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。

1)平面设计领域:

室内外效果图、建筑表现图及建筑动画

2)电影电视特效:特效师

3)虚拟现实及游戏开发:游戏模型师、场景设计师、游戏设计师等

4)影视片头及广告动画:含手机动画制作、广告公司动画制作

5)影视动画制作:模型师、灯光师、动画师、分镜设计员

 

卡酷校企合作签约仪式、水晶石校企合作签约仪式

英国外教给动漫专业学生授课英语口语第二届创意设计大赛动漫专业学生获多项大奖

平面作品校内评审学生答辩与专家评审现场、宽敞明亮的校内动漫实训室


计算机信息管理专业(与宁波爱信诺公司联合培养ERP应用与实施才,订单班85%专业对口就业)

计算机信息管理专业为我院最早开设的专业之一,拥有二十余年的办学历史,现为我院重点建设专业。其分别与金蝶软件有限公司、鼎捷ERP、爱信诺航天科技集团、海达公司等建立了紧密的校企合作关系,充分利用企业资源,共同培养会计电算化ERP应用与实施复合型高技能应用人才。

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,具有会计信息化领域必备的基础理论知识和专门知识,具有良好的职业道德与适应能力,具备从事企事业单位会计核算和管理、会计信息管理、ERP技术应用等企事业信息化应用岗位实际工作的基本知识和基本技能,具有创新和实践精神、良好的职业道德和健全体魄的复合型高素质技能型专门人才。

主干课程:会计基础、财务会计实务、财经法规与职业道德、会计电算化、供应链应用技术、ERP应用技术、ERP财务软件应用、EXCEL财务应用、数据库技术与应用、办公软件高级应用、网络实用技术、计算机系统使用与维护。

实践环节:本专业特别注重实践教学,培养学生操作技能和职业能力的关键环节为目的,具体有下列实训,会计基础实训、会计实务实训、会计电算化实训、ERP沙盘操作实训、供应链系统管理实训、ERP操作实训、ERP财务软件应用实训、岗位实习和毕业设计与答辩。

课改成果:采用工学结合教学做一体的教学模式,实施Computer+X的复合型应用人才培养的课程教学。

本专业师资:本专业现有专任教师3人、企业兼职教师4人,其中副教授2人,100%为双师型教师,硕士4人,具有丰富的企业ERP应用实施实践教学经验,与金蝶软件有限公司、鼎捷ERP、爱信诺航天科技集团、海达公司建立了长期的校企合作关系,同时还聘请了上述企业专家担任专业指导委员会成员,并参与教学实施工作。

专业实训条件:本专业拥有校内ERP实训室、沙盘模拟实训室、项目工作室、等实验实训室,拥有金蝶ERP软件、鼎捷ERP软件、爱信诺财税监控软件等全套应用实操软件,设施齐全、设备先进,并与爱信诺、海达公司建立了长期的校企合作关系,为学生始学教育、实验实训、岗位实习、就业提供校外实训基地。其中,爱信诺公司在2010-2013年中,共接收了20余名毕业生实习和就业工作。

专业亮点:作为一个综合性或交叉专业,计算机信息管理专业不仅与企业合作,也与本院会计专业合作,充分发挥两专业优势联合精心打造。本专业课程内容广泛而且实用,包括会计类课程、计算机应用类课程以及两者交叉课程等。培养的学生既具备会计专业职业能力,又具备计算机应用职业能力,还具有两个专业交叉应用的能力。本专业重要核心课程与实践课程邀请包括金蝶软件公司在内的具有丰富经验的企业界工程师和会计师承担。

教学成果:本专业2005年起,专业教师多次指导学生参加浙江省创业创新大赛、ERP沙盘竞赛、ACM竞赛、ITAT竞赛,荣获全国、省市一、二、三等奖12项。专业教师积极参与各类教改项目申报5

职业资格证书:

A、会计从业资格上岗证;

BERP应用(生产制造、供应链和财务管理)师;

C、会计电算化证书;

职业能力:

1、 具备出纳岗位职业能力:凭证填制、账实核对、银行业务往来等。

2、 具备基础会计岗位职业能力:材料收发数量金额计算、财产清查、筹资投资分析、明细核算和总分类核算、成本控制及分析等。

3、 具备会计电算化岗位职业能力:会计信息系统应用、管理和维护技能。

4、 具备ERP应用与实施岗位职业能力:ERP系统应用、管理、维护与实施技能。

择业方向:企业与事业单位的出纳、基础会计、会计信息系统应用、管理和维护工程师、ERP系统应用、管理、维护工程师师等信息化应用岗位。

 

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